Quand c’est l’heure de l’histoire, chacun s’installe en rond sur un tapis ou sur de petits bancs. Que ce soit autour de la maîtresse et de l’éducatrice de jeunes enfants (EJE), chacun attend avec impatience que l’histoire commence.
Elle débute souvent par « Il était une fois » mais pas que. Et au fur et à mesure de sa lecture, la maîtresse ou l’EJE montre les illustrations du livre lu. Et si la lecture a plusieurs attraits pour les enfants, les supports d’histoire peuvent varier.
Au sommaire :
Un petit tour d’horizon ?
Le kamishibaï
Le Kamishibaï. Il fait partie du genre narratif japonais. Il s’agit d’un théâtre de papier. Pendant que le narrateur lit l’histoire à l’arrière de planches cartonnées rangées dans le petit théâtre de bois, appelé butaï, les images sont retirées au fur et à mesure de ce dernier, dévoilant la suivante. Les enfants, comme les adultes, aiment ce côté théâtral, qui stimule aussi langage et imagination.
Le théâtre de marionnettes
Le théâtre de marionnettes. Restons dans le théâtre. Scène ouverte, avec parfois des rideaux en ouverture et fermeture d’histoire, les personnages de l’histoire prennent vie grâce à des marionnettes. Qu’elles soient à fil, à main ou à doigts, l’histoire du livre passe en 3D avec les sons associés. Le lecteur ou comédien fait vivre les personnages en l’interprétant via la manipulation des marionnettes et en leur donnant une voix.
Le raconte-tapis
Un raconte-tapis. Il s’agit d’un objet à histoires aimé des professionnels de la petite enfance. Le tapis à histoires ou le raconte-tapis fait office de décor à l’histoire racontée ou lue. Il est bien souvent associé à un livre. Ici, on regarde, on voit le ou les personnages bouger sur le décor et on touche les tissus associés à chaque décor. Outre le langage et l’imagination, on vient aussi éveiller les sens des plus petits.
Le théâtre d’ombres
Le théâtre d’ombres. Pas de scène, pas de théâtre, mais des projections de silhouettes sur un mur grâce à des lampes pour faire jouer les personnages de l’histoire choisie.
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